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Logopedia infantil

Logopedia infantil (alteraciones comunicación)

colabora

Unidad de logopedia infantil

El desarrollo del lenguaje es fundamental en los primeros años de vida de todas las personas. El lenguaje es nuestro principal medio de comunicación, es el instrumento que estructura el pensamiento y la acción, el lenguaje actúa como un factor regulador de la personalidad y del comportamiento social. La función lingüística debe estimularse y observarse desde el nacimiento; pues pueden aparecer diversas alteraciones del habla o del lenguaje que deben ser detectadas lo más tempranamente posible.

Desde DACER abordamos estas alteraciones mediante un abordaje común desde las áreas de Logopedia y Neuropsicología dado que el desarrollo del lenguaje está fuertemente ligado al desarrollo cognitivo y viceversa.

Alteraciones del habla:

Cuando los niños comienzan a hablar, es normal que no lo hagan correctamente, sin embargo, alcanzada determinada edad, el lenguaje debería perfeccionarse y el niño debería mejorar su pronunciación.
Cuando un niño menor de cuatro años presenta errores en la pronunciación, está considerado como normal, ya que está cubriendo una etapa en el desarrollo del lenguaje infantil; Sin embargo, si los errores en el habla se mantienen más allá de los cuatro años, se debe consultar con un logopeda pues el niño presenta un trastorno del habla denominado DISLALIA.
Con un adecuado tratamiento, la dislalia tiende a mejorar y los niños tienen un pronóstico muy positivo.

 

Alteraciones del lenguaje oral: En algunos niños, podemos observar:

Dificultades en el desarrollo del lenguaje a nivel fonológico, semántico y morfosintáctico.
Comprensión alterada, pero en menor medida que la expresión.
Dificultades, en los aprendizajes escolares.
La intencionalidad comunicativa puede verse inhibida, en función de sus experiencias personales y respuestas de contexto social, familiar, etc…

 

Sin que esto se deba a un trastorno generalizado del desarrollo, ni a déficit auditivo o trastornos neurológicos. Nos encontramos ante un RETRASO DEL LENGUAJE.

Ante la detección de esta alteración del lenguaje se debe comenzar el tratamiento lo antes posible, tanto de forma directa con el niño como dando pautas a los padres.

Enfoque holístico del tratamiento, no como simple suma de sus partes/áreas:

 

El equipo DACER está formado por diferentes profesionales de la salud – fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, neuropsicólogos, logopedas – que intervienen desde un enfoque holístico, permitiendo comprender al paciente desde un punto de vista global y posibilitando una rehabilitación que va más allá de la mejora de cada una de sus áreas – motora, cognitiva, sensorial, lenguaje -.

Actividades grupales

Las actividades grupales se realizan en pequeños grupos (de 2 a 4 personas máximo), en un contexto que les permite continuar evolucionando en sus objetivos individuales, la elección del taller se determina por la motivación del niño, se orienta y se adapta al grupo para favorecer las relaciones sociales complejas. Al jugar en grupo se producen situaciones muy similares a la vida real, más exigentes para el niño, donde todos los estímulos no se pueden controlar y deben poner en marcha estrategias guiadas de adaptación a situaciones nuevas.

El juego cuenta un papel principal en el desempeño del niño, por lo que es utilizado en todo momento como herramienta terapéutica para la consecución de habilidades y destrezas adecuadas al momento evolutivo del niño, dotándole de las capacidades necesarias que le permitan desarrollar las actividades de la vida diaria de forma autónoma y una adecuada relación social.

Sala de terapia

Sala de estimulación sensorial.

 

Instalación de musicoterapia integrada, sistema de audio multiroom inalámbrico de dos zonas de última generación. Columna burbujas interactiva gigante. Fibras ópticas, Luz ultravioleta y material de estimulación visual. Ducha led cromoterápica. Proyector interactivo

IRISCOM

Sistema diseñado para las personas que no pueden utilizar el teclado o el ratón para acceder al ordenador. Este sistema les permite, por medio del movimiento ocular, colocar el puntero del ratón en cualquier lugar de la pantalla y manejar el ordenador sin ninguna restricción; para comunicarse, utilizar internet, controlar el entorno – domótica –

NEURONUP

DACER cuenta con una herramienta novedosa en la rehabilitación de las funciones cognitivas, lenguaje y actividades de la vida diaria. Nuestros profesionales son expertos en el uso y aplicación de Neuronup para la rehabilitación del daño cerebral. NeuronUP es una plataforma web cuya finalidad consiste en la rehabilitación neuropsicológica focalizada en los déficits cognitivos funcionales que surgen como consecuencia de un daño cerebral (adquirido o no), o bien del envejecimien­to normal (envejecimiento positivo). Dicha plataforma se encuentra definida por un marco teórico consistente, supervisado por un comité científi­co de expertos, así, NeuronUP se convierte en un apoyo fundamental para los profesionales involu­crados en los procesos de rehabilitación y estimulación cognitivas. Esta novedosa herramienta permite:

Planificar y personalizar al máximo los tratamientos a través de miles de ejercicios, juegos y simuladores que permiten ejercitar tanto funciones cognitivas básicas, como actividades de la vida diaria.
Adaptar las carac­terísticas de las actividades al nivel del usuario concreto.
Realizar un seguimiento objetivo de los logros conseguidos y de las funciones deficitarias.
Reforzar las sesiones del terapeuta mediante sesiones on line desde el domicilio del usuario.

 

Todo ello proporciona como resultado, una intervención intensiva y personalizada.