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Logopedia infantil

Logopedia infantil (comunicación aumentativa)

colabora

Unidad de comunicación aumentativa y alternativa

La Comunicación aumentativa y alternativa es la forma en la que una persona lleva a cabo la actividad comunicativa, utilizando los apoyos adecuados y necesarios para poder desempeñar esta actividad y así poder participar en cualquier situación vital en la que se encuentre involucrada.

Disponemos de un conjunto de estrategias y dispositivos para aquellas personas que no pueden establecer la comunicación a través del lenguaje y/o del habla.

Entrenamos a las personas con problemas de comunicación en el uso de distintos productos de apoyo como:

Comunicadores de baja tecnología:

Tableros y cuadernos de comunicación:

Comunicadores de tecnología media::

Dispositivos para aprender el acto comunicativo, que emiten uno o varios mensajes:

Comunicadores de alta tecnología::

Software Boardmaker para crear y usar tableros de comunicación desde el ordenador o Tablet.

Enfoque holístico del tratamiento, no como simple suma de sus partes/áreas:

 

El equipo DACER está formado por diferentes profesionales de la salud – fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, neuropsicólogos, logopedas – que intervienen desde un enfoque holístico, permitiendo comprender al paciente desde un punto de vista global y posibilitando una rehabilitación que va más allá de la mejora de cada una de sus áreas – motora, cognitiva, sensorial, lenguaje -.

Actividades grupales

Las actividades grupales se realizan en pequeños grupos (de 2 a 4 personas máximo), en un contexto que les permite continuar evolucionando en sus objetivos individuales, la elección del taller se determina por la motivación del niño, se orienta y se adapta al grupo para favorecer las relaciones sociales complejas. Al jugar en grupo se producen situaciones muy similares a la vida real, más exigentes para el niño, donde todos los estímulos no se pueden controlar y deben poner en marcha estrategias guiadas de adaptación a situaciones nuevas.

El juego cuenta un papel principal en el desempeño del niño, por lo que es utilizado en todo momento como herramienta terapéutica para la consecución de habilidades y destrezas adecuadas al momento evolutivo del niño, dotándole de las capacidades necesarias que le permitan desarrollar las actividades de la vida diaria de forma autónoma y una adecuada relación social.

Sala de terapia

Sala de estimulación sensorial.

 

Instalación de musicoterapia integrada, sistema de audio multiroom inalámbrico de dos zonas de última generación. Columna burbujas interactiva gigante. Fibras ópticas, Luz ultravioleta y material de estimulación visual. Ducha led cromoterápica. Proyector interactivo

IRISCOM

Sistema diseñado para las personas que no pueden utilizar el teclado o el ratón para acceder al ordenador. Este sistema les permite, por medio del movimiento ocular, colocar el puntero del ratón en cualquier lugar de la pantalla y manejar el ordenador sin ninguna restricción; para comunicarse, utilizar internet, controlar el entorno – domótica –

Comunicador BIGMAC