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Neuropsicología

Neuropsicologia infantil

colabora
El abordaje neuropsicológico de un niño o una niña, es diferente al que se hace con un adulto por muchas razones. Las principales son la existencia de una mayor plasticidad cerebral en los niños y el hecho de que el cerebro está en pleno desarrollo durante la etapa infantil, es decir, la maduración cerebral comienza en el periodo embrionario y finaliza en la edad adulta.

 

En este proceso de desarrollo cerebral, en ocasiones, se producen alteraciones neurobiológicas, difíciles de apreciar con las técnicas diagnósticas actuales, que dan lugar a dificultades en el aprendizaje, la atención, memoria, lenguaje, capacidades viso espaciales ….etc que obstaculizan el rendimiento escolar y que pueden derivar en problemas de conducta o de regulación emocional. Por este motivo,e independientemente de las causas que estén a la base de las dificultades cognitivas, es importante una intervención lo más precozmente, por un profesional especializado.

 

Desde el área de neuropsicología infantil trabajamos para mejorar la funciones cognitivas, emocionales y conductuales de los niños y niñas con trastornos de base neurológica con o sin daño cerebral constatado, como:

 

Dificultades de aprendizaje: dislexia, discalculia, trastorno de aprendizaje no verbal.
Retraso madurativo
TDA-H
TEA
Epilepsia
Endocrinopatías, cromosomopatías, encefalopatías….

 

Conocemos a los niños, niñas y sus familias, nos adaptamos a sus intereses y necesidades, y fomentamos la motivación y participación en la terapia de todas las personas implicadas en alcanzar los objetivos propuestos para un desarrollo lo más normalizado posible.

Enfoque holístico del tratamiento, no como simple suma de sus partes/áreas:

 

El equipo DACER está formado por diferentes profesionales de la salud – fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, neuropsicólogos, logopedas – que intervienen desde un enfoque holístico, permitiendo comprender al paciente desde un punto de vista global y posibilitando una rehabilitación que va más allá de la mejora de cada una de sus áreas – motora, cognitiva, sensorial, lenguaje -.

Actividades grupales

Las actividades grupales se realizan en pequeños grupos (de 2 a 4 personas máximo), en un contexto que les permite continuar evolucionando en sus objetivos individuales, la elección del taller se determina por la motivación del niño, se orienta y se adapta al grupo para favorecer las relaciones sociales complejas. Al jugar en grupo se producen situaciones muy similares a la vida real, más exigentes para el niño, donde todos los estímulos no se pueden controlar y deben poner en marcha estrategias guiadas de adaptación a situaciones nuevas.

El juego cuenta un papel principal en el desempeño del niño, por lo que es utilizado en todo momento como herramienta terapéutica para la consecución de habilidades y destrezas adecuadas al momento evolutivo del niño, dotándole de las capacidades necesarias que le permitan desarrollar las actividades de la vida diaria de forma autónoma y una adecuada relación social.

Sala de neuropsicologia

Sala de estimulación sensorial.

 

Instalación de musicoterapia integrada, sistema de audio multiroom inalámbrico de dos zonas de última generación. Columna burbujas interactiva gigante. Fibras ópticas, Luz ultravioleta y material de estimulación visual. Ducha led cromoterápica. Proyector interactivo

NEURONUP

DACER cuenta con una herramienta novedosa en la rehabilitación de las funciones cognitivas, lenguaje y actividades de la vida diaria.

Nuestros profesionales son expertos en el uso y aplicación de Neuronup para la rehabilitación del daño cerebral.

NeuronUP es una plataforma web cuya finalidad consiste en la rehabilitación neuropsicológica focalizada en los déficits cognitivos funcionales que surgen como consecuencia de un daño cerebral (adquirido o no), o bien del envejecimien­to normal (envejecimiento positivo).

Dicha plataforma se encuentra definida por un marco teórico consistente, supervisado por un comité científi­co de expertos, así, NeuronUP se convierte en un apoyo fundamental para los profesionales involu­crados en los procesos de rehabilitación y estimulación cognitivas.

Esta novedosa herramienta permite:

Planificar y personalizar al máximo los tratamientos a través de miles de ejercicios, juegos y simuladores que permiten ejercitar tanto funciones cognitivas básicas, como actividades de la vida diaria.
Adaptar las carac­terísticas de las actividades al nivel del usuario concreto.
Realizar un seguimiento objetivo de los logros conseguidos y de las funciones deficitarias.
Reforzar las sesiones del terapeuta mediante sesiones on line desde el domicilio del usuario.

 

Todo ello proporciona como resultado, una intervención intensiva y personalizada.